为认真落实《关于组织开展第三十六届教育教学主题月活动的通知》的精神，近期，教育与艺术学院先后开展了高职组学生技能大赛、教师示范课堂活动。

      竞技赛场展风采，切磋技能促提升。高职组学生技能大赛，坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”的总体思路，分系分专业进行了“幼儿教育技能、婴幼儿照护技能、视觉艺术设计”比赛。

      学前教育专业“幼儿教育技能”比赛分为“幼儿园教师综合技能测评、幼儿园保教活动分析与幼儿教师职业素养测评”“幼儿园教育活动设计”三个赛项模块。在比赛现场选手们认真备赛，沉着应对，按流程分别展示“片段教学活动设计、幼儿故事讲述、幼儿歌曲弹唱”等子项目。

      早期教育专业“婴幼儿照护技能”比赛分为“婴幼儿照护教师职业素养综合测评、婴幼儿保育技能考核与测评、婴幼儿安全防护技能考核与测评、早期教育亲子活动设计”四个赛项模块。在比赛现场选手们从“评估、计划、实施、评价”四个方面分步展示婴幼儿照护技能的操作细节。

      艺术设计专业“视觉艺术设计”赛项比赛，要求选手们在规定的时间内完成四个模块的设计工作。比赛四个模块为：信息设计、广告设计、编辑设计、包装设计。其中，信息设计是必选模块，而广告设计、编辑设计和包装设计则可以三选二进行设计。比赛过程中，选手们保持冷静，集中精力，在有限的时间内，发挥自己的创意和专业技能，创作出独具特色的设计作品。这不仅是对他们的一次锻炼和检验，也是对他们未来职业生涯的一次预演。

      通过此次技能竞赛，激励了各专业学生扎实专业学习的劲头和爱岗敬业精神，提升了学生的实操能力，切实把理论知识应用到实践中去，有助于优化技能人才的培育与选拔机制。

      示范课堂展风貌，教师引领树标杆。教师示范课堂活动中，教师充分利用信息化技术，适时融入课程思政元素，以问题为导向开展师生、生生有效互动，为教师搭建起一个交流和竞技的平台。活动中还对“新时代思想政治教育融入人才培养体系的新途径”“如何深化‘三教’改革，全面提升教学质量”“加强专业教学团队建设，增强‘双高’项目建设成效”“如何提升教师专业素养、提高教师技能水平、提振教师职业精神的途径”等问题展开了交流研讨。

      教学主题月系列活动，充分展示了教师、学生扎实的基本功和专业技能，为学院师生提供了一个交流经验、学习技能、展示风采的平台，对促进学院教风、学风建设也具有重要意义。

信息员：常啸    审核：于芳